深度解析:香港资料免费长期公开的邮箱-12岁以下禁报信息学奥赛：是限制，更是保护
" 小学生卷信奥的天塌了！"" 又一条路被堵⋯⋯ "" 编程究竟还要不要学？"……
这两天，各大网络平台上出现了很多以类似字眼儿为标题的、被家长们称作是 " 核弹级 " 的消息。原来，近日 ，中国计算机学会宣布对其主办的 CSP-J/S 认证（中国计算机学会认证服务提供者 - 软件能力认证）作出年龄限定 ，要求报名者在当年 9 月 1 日（不含）需满 12 周岁，包括第一轮和第二轮 ，参加 " 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）" 的规则同此 ，即日起实施 。这意味着相关认证和赛事明确将小学生群体拒之门外了 。
在正式通告中，中国计算机学会专门用较大篇幅对设置年龄限定的原因进行说明 ，表示小学生过早参加 CSP-J/S 对其身心健康和正常的学习会产生负面影响 ，也不符合中国计算机学会组织该能力认证的初衷；部分中学将小学生的 CSP-J/S 成绩作为升学参考依据，将带来严重的功利化倾向 ，影响正常的教学和升学秩序。
（图源：极 · 目新闻）
" 早来无益 ，趁早别来 " ——在龚先生看来，官方看似冷漠无情的对小学生的拒绝 ，与其说是一种限制 ，不如说是一种保护 。
近年来，信息学竞赛逐渐低龄化，不少家长为了让孩子 " 赢在起跑线上 " 、在升学路上多一份竞争力 ，早早地将孩子推入代码编程的 " 战场 " ，诸如 "5 岁孩子学 C++""8 岁学员日均刷题 3 小时，周末特训用坏两个机械键盘 " 等 ，并非稀罕事 ，而家长们也丝毫不能 " 掉链子 "，不仅要全程坚持陪学陪练 ，还得舍得砸钱报竞赛提分班 ，狠得下心来用上培训班和海量刷题填埋孩子的周末和假期⋯⋯
学习计算机科学，确实会助益青少年逻辑思维的培养 ，提升其用计算机解决实际问题的能力 ，但这需要建立在孩子已具备相应的认知力 、理解力的基础上，绝不是越早越好 。
几年后没准半小时就能掌握的知识 ，却非要让孩子花上一整天来 " 死磕 " ，无疑生生挤占了那些宝贵的本该去户外追逐嬉戏的童年时光；当大量孩子按照父母规划好的竞赛路线熬夜刷题一年半载后，却发现在竞赛中依旧只能是分母，这不仅会影响到其自信心和学习兴趣 ，更可能使孩子因不堪挫折和失败的重压而产生严重的心理问题。
（图源：新华社 郭德鑫 作）
信息学竞赛成抢跑重灾区 ，只是当前超龄教育现象的冰山一角 。此外，抢跑赛道上相关纪录也在不断刷新——在不少地方尤其是一二线城市 ，很多学龄前的孩子被家长要求大量背诵古诗、学习拼音和加减法；一些孩子小学还未毕业 ，就已经学完初中数学 、能轻松应对高考英语试卷；钢琴 、围棋等文体项目，甚至出现不少五六岁的孩子就考过十级的极端案例⋯⋯
有研究显示 ，超前学习带来的早期优势将会在 1～3 年内被冲掉 ，甚至可能被逆转，而因此损失的创造力、好奇心等素质却难以弥补——不少家有学龄孩子的家长 ，其实并非不明白个中道理 ，可很多时候只能在 " 躺不平又卷不赢 " 的泥淖里纠结和挣扎 。
无独有偶，全国青少年科技创新大赛也于近日发布新规 ，宣布不再接受 15 岁以下少年儿童和科技辅导员参赛。相关重磅新规传递出的纠偏信号 、产生的导向意义不容小觑 ，是以铁腕行动从源头上压缩超前教育的现实空间，切实为被迫卷入抢跑 " 洪流 " 的学生和家长减负 。
（图源：新华社 徐骏 作）
如果这些 " 石头 " 能够激起更大涟漪，带动更多相关认证 、考级、比赛等面向中小学生的项目和活动回归初衷 ，无疑是我们乐见的一种正向循环 。
长远看 ，转变教育成你追我赶 、军备竞赛的趋势，将家长们从过度纠结与焦虑中拯救出来 ，需要自上而下不断凝聚共识 、做出更多硬核调整与改变。于此而言 ，让一纸证书的取得更科学、更具有含金量或许只是第一步，撼动升学链条上禁而难绝的各种乱象 ，才是更为艰巨的任务 。
说到底 ，教育本就不该被异化为一场 " 时间争夺战 "，小学阶段的教育 ，更多应该是珍惜兴趣 、挖掘天赋的过程 ，是悉心浇灌 、耐心引导、静待花开的过程 。孩子真正的竞争力，或许并不在于起跑线的位置 ，而在于持续奔跑的耐心与开拓新赛道的能力。从这个意义上说 ，给童年留了多少白，就是给未来埋下了多少幸福的种子。
